Signo lingüístico.
Signo lingüístico.
Relaciona un concepto con una imagen acústica y en el podemos identificar tres elementos:
*significante.
*significado.
*referente.
Significante.
*es la imagen acústica: lo que se percibe por el sentido del oído.
Significado.
*es la imagen conceptual: la idea que se representa en la mente al escuchar el significante.
Referente.
*es la cosa significada.
*connotación: significa que lleva una carga emotiva u otro significado por asociación, compartido por miembros de una cultura en particular.
*denotación: significado literal, descriptivo.
Identificar el significado connotativo y denotativo de las siguientes palabras:
Palabras: Denotativo: Connotativo:
Pino. Árbol. Navidad.
Águila. Animal. México.
Fresa. Fruta. Mamon.
Anillo. Objeto. Matrimonio.
Justicia. Ley. Policía.
Libertad. Cualidad. Vida.
Manzana: fruta - corrupción.
Frase: señor policía por favor déjeme ir ayúdeme pues usted dígame de cuanto es la manzana y después nos arreglamos.
Examen.
Que es un examen?
Es un método que se utiliza para medir los conocimientos u habilidades, así como poner a prueba los antes mencionados de un individuos.
Significado de examen: evaluación para dar algún resultado el cual fastidia.
Azúcar: endulzante extraído de la caña de la caña el cual se procesa y se refina.
Significado de azúcar: vida alegre, candela.
Periódicos que conozco:
El imparcial.
El cambio.
La tribuna.
El centinela.
Uno mas uno.
Excelcior.
El universal.
Novedades Acapulco.
La jornada.
La crónica.
El heraldo.
Primera plana.
El informador.
Critica.
La I.
El diario del yaqui.
El diario del mayo.
Milenio de Monterrey.
ruido es todo aquel elemento que interfiere en la comunicación y puede presentarse en cualquier parte de este proceso.
Emisor mensaje canal receptor.
-Retroalimentación.-
Funciones del lenguaje.
Expresiva Emotiva.
Referencial Denotativo.
Connotativa.
Fáctica.
Poética.
Metalingüística.
1- la actitud del hablante hacia lo que esta diciendo, expresa emociones.
2- Informa escuetamente sobre la realidad, describe lo que tiene que ver con el contexto.
3- Tiene que ver con el receptor y se expresa por medio del imperativo y tiene que ver con suplicas, rezos, etc. e influyen con la actitud del receptor.
4- Se utiliza para comprobar si funciona un canal.
5- Es la máxima expresión de lo escrito, la función sobresaliente del arte verbal.
6- Comprueba si el emisor y el receptor manejan el mismo código.